Начальная школа

Лицей «Вершина» (Королёв): школа предпринимательского мышления для вашего ребёнка.
В лицее «Вершина» мы не просто учим предметам—мы готовим детей к реальной жизни.
Главная цель—развить предпринимательские компетенции: критическое мышление, умение принимать решения и нести за них ответственность, способность работать в команде, уверенно выступать на публике. В результате у ребёнка формируются метапредметные навыки, открытость новому, нестандартное мышление, инициативность и ответственность.

Авторские учебные программы.
Все образовательные программы лицея «Вершина» мы разрабатываем самостоятельно—это не типовые решения, а выверенная система, построенная под задачи развития каждого ребёнка.

• Математика—углублённая программа на базе методики Л.Петерсон, дополненная тремя дополнительными учебными пособиями для более глубокого освоения материала. Такой подход позволяет детям не просто считать, а понимать логику чисел и применять математику в нестандартных задачах.
• Английский язык—4 занятия в неделю в 1 классе и 5 занятий в неделю со 2 по 4 класс. Используем пособия Family and Friends (Oxford University Press) и Go Getter (Pearson Longman)—признанные международные программы, которые дают уверенный разговорный уровень уже к концу начальной школы.
• Русский язык—по учебнику Т.Рамзаевой, проверенная временем методика с акцентом на грамотность и понимание структуры языка.
• Окружающий мир—два комплекта пособий: А.Гин и А.Плешаков. Ребёнок получает широкую картину мира—от природы до общества.

Предпринимательские проекты: защита в РАНХиГС.
Два раза в год ученики лицея защищают собственные проекты по предпринимательской деятельности в РАНХиГС. Это не учебные абстракции, а реальные мини‑проекты: дети продумывают идею, считают бюджет, описывают целевую аудиторию и презентуют результат перед экспертами. Так формируется практический навык предпринимательства, умение обосновывать решения и работать с обратной связью.

Насыщенная внеурочная деятельность: каждый час—с пользой.
Внеурочная деятельность в лицее всегда заполнена содержательными занятиями, которые расширяют кругозор и усиливают ключевые навыки:

• Олимпиадный час—развиваем нестандартное мышление и готовим к участию в олимпиадах.
• Каллиграфия—тренируем внимание, аккуратность и мелкую моторику, формируя красивый и разборчивый почерк.
• Дополнительный английский—закрепляем и углубляем языковые навыки за рамками основной программы.
• Бизнес‑созидание—осваиваем основы предпринимательства: от идеи до простейшего бизнес‑плана.
• и другие направления

Среда, в которой ребёнок не боится быть собой.
Мы создаём атмосферу, в которой ценится личность каждого. Дети не боятся задавать вопросы, ошибаться и пробовать новое—потому что чувствуют поддержку учителей и одноклассников. Это не лозунг, а ежедневная практика: каждый ребёнок получает внимание, обратную связь и возможность расти в комфортном темпе.

Распорядок дня: учёба, домашка, свободный вечер.
После занятий, обеда и прогулки дети выполняют домашнее задание под руководством своего классного руководителя. Домашка остаётся в школе—домой ребёнок приходит со свободным временем для хобби, отдыха и семьи.

Мастерские второй половины дня.
Во второй половине дня ребят ждут увлекательные мастерские—пространство для развития творческого потенциала, расширения кругозора и знакомства с новыми сферами:

• Этикет—осваиваем правила поведения в разных ситуациях.
• Книжный клуб—обсуждаем любимые книги, учимся формировать и выражать своё мнение.
• Прикладное творчество—пробуем себя в разных видах ручной работы.
• Журналистика—первые шаги: интервью, заметки, репортажи.
• Мир профессий—знакомимся с разными специальностями и понимаем, кем хочется стать.
• Виртуальные путешествия по России—открываем страну от Калининграда до Камчатки.
• Настольные игры—стратегия, логика, командная работа и просто весело.

Группа продлённого дня.
Вечером начинает работу группа продлённого дня. У ребят есть время:

• погулять на свежем воздухе;
• поужинать;
• посетить объединения дополнительного образования—футбол, карате, танцы, ИЗО, фортепиано, барабаны, укулеле, иностранные языки и другие направления;
• поиграть в настольные игры с друзьями.